Наши кадры будущего
- 17 Сентября 2018 10:15
«Мы живем в уникальное время. Мир, технологии, общественные отношения развиваются настолько быстро, что ещё вчера казавшееся возможным, сегодня становится обычным явле- нием. А завтра впереди окажутся те, кто умеет предугадывать грядущие изменения и постоян- но учиться новому»,— с этих слов губернатора области Андрея Никитина начинается первая страница современного учебника «Кадры будущего для регионов». Именно так называется масштабный образовательный проект, в котором участвует Новгородская область в числе других семи регионов нашей страны. По сложившейся положительной тенденции наш район активно включается в инновационные мероприятия. Двенадцать окуловских школьников уча- ствуют в инициативе. Одна из них, Дарья ФЁДОРОВА, учащаяся городской школы № 3, стала лидером команды. Она-то и расскажет нам, что такое «качели времени» или как одарённых детей учат развивать регион.
Как всё начиналось…
— Даша, конечно, я не удивилась тому, что именно ты оказалась в лидерах. Знаю тебя как частого гостя библиотечных мероприятий, не забываю твоего участия в презентации моей книги, ярких вступлений в конкурсе «Живая классика», твой голос часто звучит со сцены и так далее и тому подобное… Но как ты оказалась в числе участников этого проекта?
— Я находилась в лагере «Артек», когда узнала, что проходит конкурс эссе и попросила свою маму отнести работу в школу. Из 500 участников жюри выбрало 200 авторов, которые были приглашены в «Губернаторскую школу».
— Это что-то новенькое… Расскажи.
— Так называется образовательный интенсив. Мы провели три незабываемых июльских дня в лагере «Гверстянец». Для нас была организована обучающая программа, в процессе которой нас учили мыслить свободно и креативно с помощью различных интересных тренингов, например, «Качели времени» профессионала». Мы придумывали подарок региону. Потом преобразовывали его в профессиональный проект. На основе проектных идей все ребята были поделены на проектные группы. И должны были представить свои идеи губернатору.
— Страшно было?
— Ооочень! И страшно, и ответственно. Губернатор, официальные лица, кругом камеры. Время строго регламентировано. Но мы справились. Вернее, проявили инициативу…
— В рамках такого проекта, наверное, это не только полезное, но и необходимое качество, ведущее к успеху?
— Оказалось, что да. Лидер нашей группы Кирилл Михайлов должен был презентовать проект один, но за несколько секунд до выхода позвал меня. Нам разрешили провести презентацию в дуэте. Проект вызвал слишком много вопросов и мы выступили со второй инициативой — предложить дополнительную идею. И эта инициатива была тоже одобрена. Так родился наш проект «Форум ученического самоуправления», который показался более успешным. Принять его мы смогли убедить и группу.
«Школа, которую мы делаем сами!»
— Так что же такое проект по школьному самоуправлению?
— Сама его идея принадлежит новгородскому школьнику Кириллу Михайлову. С ним мы были знакомы и ранее уже обсуждали эту тему. Теоретически самоуправление в школах предусмотрено, но практически работает слабо. В ходе проекта мы предлагаем разработать универсальную систему, в которой каждый ученик может иметь возможность улучшить школьную жизнь. Для этого мы выбрали следующую модель: в школе должен быть президент, которого выбирают сами ребята. Ученический совет разделён на две палаты. Нижняя палата состоит из старост класса, верхняя палата из руководителей сектора культуры, спорта и так далее. В итоге пожелания каждого могут быть грамотно представлены руководству школы и воплощены в жизнь, учитывая ряд факторов.
Пока мы только начинаем внедрять эту модель по плану, в котором предусмотрены основные пункты. Опытный педагог Маргарита Юрьевна Константинова мне в этом очень помогает. Она является связующим звеном между руководством школы и учениками.
За одним столом с министром
— Даша, наверняка возникают сложности, как вы с ними справляетесь?
— Мы же не одни! У нас есть наставник. Это министр образования Новгородской области Павел Татаренко… Мы уже с ним встречались!
— О, значит вам повезло! Насколько я знаю, сам Павел Сергеевич в 2017 году стал победителем всероссийского конкурса управленцев «Лидеры России»…
— Да, он очень многому нас уже научил. Я столько новых слов узнала! Павел Сергеевич делится знаниями по проектному менеджменту, помогает в реализации проекта. В частности, взял на себя организацию опроса в сети Интернет, на основе которого мы и будем делать выводы. Наша первая встреча с министром прошла в формате диалога, это была не только деловая встреча, но приятное дружеское общение. Сам Павел Сергеевич очень позитивный энергичный человек. Он тоже постоянно учится и узнаёт что-то новое. В том числе и с помощью мобильных приложений, с одним из которых на встрече познакомил и нас. Вот уже скоро поедем на встречу с министром образования ещё раз.
— Что ни говори, а жизнь у тебя, Даша, интересная. Конечно, трудно дать совет, полезный всем ребятам, но может быть ты всё-таки попробуешь?
— Хочу пожелать им быть активными, пробовать себя, не бояться неудач. Одним словом, жить сейчас, а не проживать время, ведь все навыки пригодятся в будущем.
Марина ПАСКУЛЬ. Фото из личного архива Д. Фёдоровой. Окуловский вестник № 35 от 13 сентября 2018 г.
- 2157 просмотров
Добавить комментарий
Условия размещения комментариев:
Комментарии публикуются только после одобрения модератора.
Содержание комментариев на опубликованные материалы является мнением лиц, их написавших, и может не совпадать с мнением редакции. Редакция сайта не несет ответственности за содержание комментариев.
Не подлежат публикации комментарии:
Нажатие кнопки «Сохранить» является безоговорочным принятием этих условий.